Структура навчального дня

Діяльність ЗДО «Софія» спрямовується на підвищення ефективності освітнього  процесу, в ході якого дитина не просто отримує знання, а здобуває основи науки життя.  Домінуючим аспектом педагогічної роботи є реалізація індивідуального підходу до  духовного розвитку та виховання дошкільників з урахуванням  досвіду  кожної конкретної дитини та особливостей взаємин членів її родини.

Ясельні та молодші групи

Час Діяльність
7:30-8:00 Ранкова зустріч
8:05-8:10 Ранкова гімнастика
8:30-8:50 Сніданок
9:00-9:55 Групові та індивідуальні заняття
9:55-11:45 Прогулянка
11:45-12:40 Обід
12:40-15:00 Тиха година
15:00-15:30 Полуденок
15:30-16:10 Групові та індивідуальні заняття
16:25-16:55 Вечеря
17:00-18:30 Прогулянка
18:30-19:00 Чергова група

Середні групи

Час Діяльність
7:30-8:00 Ранкова зустріч
8:10-8:20 Ранкова гімнастика
8:30-8:50 Сніданок
9:00-10:20 Групові та індивідуальні заняття
10:20-12:10 Прогулянка
12:20-12:50 Обід
12:50-15:00 Тиха година
15:00-15:30 Полуденок
15:30-16:20 Групові та індивідуальні заняття
16:30-16:50 Вечеря
17:00-18:30 Прогулянка
18:30-19:00 Чергова група

Старші групи

Час Діяльність
7:30-8:00 Ранкова зустріч
8:20-8:30 Ранкова гімнастика
8:30-8:50 Сніданок
9:00-10:40 Групові та індивідуальні заняття
10:40-12:20 Прогулянка
12:20-13:00 Обід
13:00-15:00 Тиха година
15:00-15:30 Полуденок
15:30-16:30 Групові та індивідуальні заняття
16:40-16:55 Вечеря
17:00-18:30 Прогулянка
18:30-19:00 Чергова група
Комфортна адаптація

Адаптація – складний процес пристосування організму до оточення,  що проходить на різних рівнях: фізіологічному, соціальному,  психологічному.

Адаптація дітей до дошкільного закладу завжди була й залишається найбільш складним періодом як для дитини та її батьків, так і для педагогічних працівників. Урахування специфіки адаптаційного періоду допоможе не лише знайти правильний підхід до вихованця, а й закласти передумови для його успішної соціалізації в новому колективі. Адже характер пережитих емоційних станів у ранньому віці впливає на успіхи й невдачі не тільки найближчого періоду шкільного життя, а й дорослого життя в майбутньому, оскільки емоційна пам’ять фіксує позитивний чи негативний досвід у тих уявленнях, образах та цінностях, що визначають стосунки дитини зі світом. 

Головною педагогічною умовою успішної адаптації дитини до закладу освіти  є єдність вимог  в сім’ї та дитячому садку. Правильна поведінка рідних у період адаптації дуже важлива! Наші   педагоги не лише надають  рекомендації батькам, а й готові завжди підтримати, порадити і допомогти, щоб дитина максимально легко адаптувалася. 

Розвиток

«Щасливе проживання дошкільного дитинства як передумова повноцінного  духовного розвитку й подальшої самореалізації!»

Дошкільна освіта є невід’ємним складником та першим рівнем у системі освіти,  стартовою платформою особистісного та компетентнісного розвитку дитини. На сьогодні  доведено її пріоритетність як основи  цілісної неперервної освіти. Від якості  закладеного фундаменту в перші роки життя дитини залежать особистісні цінності,  життєві установки, рівень духовності. Основними завданнями дошкільної освіти є  збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини,  забезпечення всебічного розвитку відповідно до її   нахилів та здібностей,  культурних потреб, формування моральних норм, набуття дитиною життєвого  соціального досвіду.

У ЗДО «Софія» створені необхідні сучасні умови для повноцінного розвитку дітей  дошкільного віку. 

Програма

ЗДО «Софія» – сучасний заклад освіти, який задовольняє пізнавальні інтереси  дитини дошкільного віку, плекає творчу особистість, створює умови для повноцінного  духовно-морального, інтелектуального, фізичного розвитку. Потенціал педагогічного колективу ЗДО «Софія» спрямовується на творчий пошук  сучасних форм організації освітньої роботи з дітьми дошкільного віку, прогнозування  стратегій майбутнього розвитку вихованців та забезпечення відповідних соціально-психологічних та педагогічних умов. Для кожної вікової групи дітей  розроблені свої програми навчання та розвитку.

Ясельна група (2-3 роки)

У ранньому дошкільному віці з дітьми проводяться ігри – заняття 2-3 рази  на день.
Форма організації дітей на заняття може бути різною: вихованці  сидять за столом, на стільчиках, розташованих  півколом, або вільно ходять у кімнаті.
Важливим дидактичним принципом, на основі якого будується методика занять з дітьми 2-го року життя, є застосування наочності у поєднанні зі словом. У ранньому віці дитина одержує нову інформацію здебільшого через дії з предметом або іграшкою, зі слів вихователя. 

У групі ясельного віку проводяться такі заняття:

  • Англійська мова
  • Ознайомлення з навколишнім середовищем
  • Грайлик-читайлик та сенсорний розвиток
  • Розвиток мовлення та театральна діяльність
  • Віконечко в природу
  • Духовно-моральне виховання
  • Музика, хореографія та фізична культура
  • Творчі заняття: конструювання, аплікація, ліплення
Молодша група (3-4 роки)

У групах молодшого дошкільного віку головними формами організації освітньої діяльності є  гра і пов’язані з нею форми активності, заняття, предметно-практична діяльність. Основна форма навчання: розвивальні заняття з використанням методик, дидактичних ігор, ігрових прийомів. 

У групах молодшого дошкільного віку проводяться заняття:

  • Англійська мова
  • Ознайомлення з навколишнім середовищем
  • Грайлик-читайлик
  • Сенсорний розвиток
  • Розвиток мовлення+театральна діяльність
  • Віконечко в природу
  • Духовно-моральне виховання
  • Логіко-математичний розвиток
  • Музика
  • Хореографія
  • Фізкультура
  • Творчі заняття: малювання, аплікація, ліплення
  • Розвивальні заняття з практичним психологом
  • Сюжетно-рольові ігри за віком
  • Народознавство
Середня група (4-5 років)

Пріоритетними формами роботи з дошкільниками середнього віку є  спілкування з дітьми (досить ефективне спілкування в колі), спостереження, читання та обговорення творів художньої літератури, розв’язання проблемних завдань і ситуацій, творча гра, самостійна ігрова діяльність, практична діяльність дошкільників, дослідницько-пошукова діяльність тощо.

Перелік занять у групі середнього віку:

  • Англійська мова
  • Ознайомлення з навколишнім середовищем
  • Грайлик-читайлик
  • Сенсорний розвиток
  • Розвиток мовлення+театральна діяльність
  • Віконечко в природу
  • Духовно-моральне виховання
  • Логіко-математичний розвиток
  • Музика
  • Хореографія
  • Фізична культура
  • Творчі заняття: малювання, конструювання, ліплення
  • Розвиваючі заняття з практичним психологом, логопедом
  • Сюжетно-рольові ігри за віком
  • Народознавство
Старша група (5-6 (7) років)

Основні форми організації дітей старших груп на заняттях – фронтальна і підгрупова. На ігрових заняттях увесь комплекс освітніх завдань розв’язують за допомогою спеціально підібраних ігор (дидактичних, рухливих, елементів ігор- театралізацій, конструкторсько-будівельних тощо)  чи ігрових вправ, які можуть бути об’єднані спільною темою чи сюжетною лінією.

Перелік занять у групах старшого дошкільного віку: 

  • Англійська мова
  • Ознайомлення з навколишнім середовищем
  • Грайлик-читайлик
  • Сенсорний розвиток
  • Розвиток мовлення+театральна діяльність
  • Віконечко в природу
  • Духовно-моральне виховання
  • Логіко-математичний розвиток
  • Музика
  • Хореографія
  • Фізична культура
  • Творчі заняття: малювання, конструювання, ліплення
  • Розвивальні заняття з практичним психологом, логопедом
  • Сюжетно-рольові ігри за віком
  • Народознавство
  • Крок до школи
  • Грамота

Харчування

Ми піклуємося про здорове харчування дітей. Тому розроблене циклічне перспективне меню з урахуванням сезонності. Воно обов’язково узгоджується з державною санітарно-епідеміологічною службою. А енергетична цінність страв відповідає рівню енергетичних витрат та норм харчування для дітей закладів освіти.

Сніданок
  • Вареники
    Вареники з м'ясом з кип'яченою сметаною та чай з лимоном
  • Вермішель з чахохбілі
    Вермішель з вершковим маслом, чахохбілі з курячого м'яса, огірок солоний, хліб чай
  • Запіканка
    Запіканка з кисломолочного сиру та згущеним молоком, хліб з маслом та твердим сиром, чай з лимоном.
Обід
  • Суп з галушками
    Суп з галушками, картопля по-селянськи, риба смажена, салат з пекінської капустою, кукурудзою, твердим сиром та грінками, узвар, хліб.
  • Борщ український
    Борщ український з кип'яченою сметаною, гречка з маслом, курячі палички з томатним соусом, маринована капуста з солодким перцем, фруктовий компот, хліб.
Підвечірок
  • Пиріг з яблуком
    Пиріг з яблуком і какао.
  • Слойка з сиром
    Слойка з сиром, чай з лимоном, банан, мандарин
Сніданок
  • Вермішель з чахохбілі
    Вермішель з вершковим маслом, чахохбілі з курячого м'яса, огірок солоний, хліб чай
  • Запіканка
    Запіканка з кисломолочного сиру та згущеним молоком, хліб з маслом та твердим сиром, чай з лимоном.
Обід
  • Суп з галушками
    Суп з галушками, картопля по-селянськи, риба смажена, салат з пекінської капустою, кукурудзою, твердим сиром та грінками, узвар, хліб.
  • Борщ український
    Борщ український з кип'яченою сметаною, гречка з маслом, курячі палички з томатним соусом, маринована капуста з солодким перцем, фруктовий компот, хліб.
Сніданок
  • Каша вівсяна
    Каша вівсяна зі свіжими фруктами, крендель, чай
Обід
  • Суп овочевий
    Суп овочевий, макарони з вершковим маслом, відбивна куряча, салат з пекінської капусти, узвар із сухофруктів
Підвечірок
  • Оладки
    Оладки з повидлом, сік фруктовий
Вечеря
  • Налисники
    Налисники із кисломолочним сиром і сметаною, кисіль ягідний
Сніданок
  • Каша гречана
    Каша молочна гречана, бутерброд з маслом і твердим сиром, булочка здобна, чай
Обід
  • Суп з чечевицею
    Суп з чечевицею, картопляне пюре, тефтеля м’ясна, салат з буряка, сухарики, компот
Підвечірок
  • Сезонні фрукти
    Сезонні фрукти
Вечеря
  • Сирники
    Сирники зі сметаною, какао